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（责编：祝小迁王先柱邹珏）【图说建大】教工趣味运动会剪影本网讯三尺讲台、三寸笔、三千桃李课堂上，老师们润物无声，兢兢业业，播撒知识与真理；本届运动会的教职工赛场上，老师们兴味盎然，斗志昂扬，展现了别样的魅力与风采（摄影：邓鸿伟张晓娜李立楷韩德洋夏嘉雯张欣琪胡艺楠；李万银）【聚焦学科建设】教育部学位与研究生教育发展中心原主任王立生应邀来我校作专题报告id="vsb_content"style="text-align:left;">本网讯（文/学科建设办公室王士武图/党委宣传部邾强）4月25日下午，国务院教育督导委员会第十届国家督学、教育部学位与研究生教育发展中心原主任王立生应邀来我校作了题为“‘双一流’背景下学科评估与学科建设”专题报告，校领导顾家山、李琳琦、程度、王绍武、朱家存、毕明福、陆林、彭凤莲，全校副处级以上干部，校、院教授委员会成员，各学科负责人，各学位点负责人，各厅级以上平台负责人，各专业负责人以及有关人员聆听了报告校党委副书记、校长张庆亮主持报告会王立生在报告中介绍了教育部学位与研究生教育发展中心的性质、工作理念、内设机构和业务品牌；讲述了学科评估的发展历程、学科评估面临的挑战、学科评估的特色与优势、学科评估的影响与价值；明晰了第四轮学科评估基本思路，重点从突出“树人才”导向、克服“数牌子”弊端、克服“数帽子”痼疾、克服“数论文”现象、克服“同质化”倾向、强化学科间的“可比性”、遏制“凑材料”现象、克服“凑帽子”“争成果”弊端、突出“人性化”服务和完善“个性化”服务等10个方面阐述了第四轮学科评估的改革创新在谈到学科评估服务双一流时，他指出，学科评估要围绕中心服务大局，为中央和地方政府的“双一流”建设，为学位授予单位的高水平学科建设把好脉、服好务，学科评估要主动对接“双一流”建设总体要求，与时俱进、自我完善，围绕“绩效评价”，打造中国特色第三方评价品牌，学科评估要以学科评估为基点，多维度服务“双一流”建设全文如下：2019年岁末，针对医师的暴行再次发生：2019年12月25日零时50分，民航总医院杨文医师永远地离开了她所深爱的这个世界六旬老人昏倒，女医生跪地急救救助昏迷老人的好医生毕蕾齐鲁晚报·齐鲁壹点记者王小蒙摄本报济南1月4日讯(记者王小蒙)1月2日上午，山东省立医院医学影像科的阅片室里，两位患者家属将一面锦旗，送给了影像科的毕蕾医生，感激她见义勇为、及时救助突发疾病的陌生老人

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