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林晓敏、尧旺明代表双方在合作协议上签字 （新闻主编：陈淦添）【主题学习讨论活动】我校领导干部到松山湖学习考察-东莞理工学院6月29日上午，校党委书记成洪波、校长杨晓西率中层干部、院（系）负责人到松山湖高新技术产业园学习考察参加学习考察的校领导有黄碧莲、吕琦元、安少华、邹晓平、戴炳源、李忠红，校党委委员李培经、邢大立我校领导干部先后参观了东莞华中科技大学制造工程研究院、东莞电子科技大学电子信息工程研究院和智慧松山湖管控中心、超材料推广应用中心，并与松山湖工委书记、管委会常务副主任刘宁等相关负责同志座谈交流在座谈会上，刘宁简要介绍了松山湖在推动产学研合作方面的政策和优势，并就园区与学校之间的合作提了意见和建议成洪波在座谈会上强调指出，东莞理工学院和松山湖双方要把握和共享松山湖升级为国家级高新区的机遇，双方可在理念、战略、政策、人才、平台和项目等六个方面推动对接，并由六个对接上升为六个融合，共同推动东莞市的产业转型升级杨晓西在发言时表示，东莞理工学院有较好的科研工作基础和能力，将利用双方优势，进一步强化与园区间的合作交流但是，有着多年地方教育行政管理工作经验的张志勇教授却认为，在这种情况下，要更多的从推动教育公平的角度来看教育信息化问题，“我们要意识到，教育的数据鸿沟是一个重大的现实问题为此，教育部科学技术司司长、教育部网络安全和信息化领导小组办公室主任雷朝滋特别提到曾经引起热议和争论的“这块屏幕可能改变命运”的文章“‘一块屏幕’展现了信息化在促进教育公平、提高教育质量上的强大力量，让人们看到了实现区域、城乡、校际优质资源共享、教育均衡发展的可能性，也向人们传递了技术改变教育、教育改变命运的信心“互联网+教育”正在从两个方面改变教育：一是在教育的技术形态发生重大变化；二是学校教育、家庭教育、社会教育和网络教育整合重构而形成的新的教育形态不过，“在这两个作用之下，‘互联网+教育’是一个公共服务体系还是一个市场配置体系？”张志勇说，如果否定了“互联网+教育”的公共服务属性，教育信息化的战略与追求和促进教育公平的价值取向就是背道而驰该如何建设“互联网+教育”公共服务体系？张志勇认为，首先要解决的是财政支持体系的建设问题

也激发我对今后生活的热诚，ldquo明天，你好dquo也是我面对未来的最好姿态，这一刻，我不再迷茫因为我深知我生来便有夏花般的独特光芒高二:凌佳怡作文网专稿未经允许不得转载少年的我们_900字　　在这个“长江后浪推前浪”的时代，我们不觉惊叹万分面对现在这个日新月异的今天，人们似乎都加快了脚步，追逐着属于自己的梦　　恰巧现在的我们，正处于意气风发的时候如今有着最先进的武器，新研发的科技，高智慧的人才，不禁让我们想大展拳脚一番，而这正是我们的时代——少年的时代刘俊海认为，政府大部门制改革的重要理念就是，政府部门的职责仅在于市场失灵时，启动行政手段，康复市场的理性与自由，而非抑制和取代市场的理性与自由实践已经并将继续证明，市场有自愈的功能专家们还建议，要充分发挥非政府机构社会管理的力量和职能中国（海南）改革发展研究院院长迟福林表示，首先，向社会公益组织放权，调动社会力量参与公共服务供给

进球之后的庆南FC并没有停下狂攻的脚步，第69分钟，卷土重来，卡斯泰尼奥左路传中吉尔未能阻截，被后面插上的金城骏抗着戴琳把球打进球门，反超了比分由此可见，这支亚冠新军把握机会的能力是非同一般的抓住对手防守收缩的机会大肆进攻，对球门造成一次又一次的致命威胁并且将场面上的优势成功转化成比分的领先不得不说这支经历的大患血的新军还是完全有能力跟中超老牌劲旅山东鲁能掰掰手腕的佩莱双响炮王彤错失绝杀此役出征韩国，李霄鹏李指导目标明确的就是要在客场抢开局，球员们积极贯彻李指导的意图开赛不到一分钟就发起了一波闪电战，中场过顶长传球找到箭头，佩莱轻松写意的用胸部把球停下顺势凌空一击暴射集中了球门衡量，惊出对手一身冷汗，随后吴兴涵，蒿俊闵的射门都与进球擦身而过，直到比赛第21分钟，金敬道果断送出直塞球，跟进插上的刘彬彬迅速下底传中，佩莱高高跃起一记泰山压顶将球砸进球门，帮助球队先拔头筹，此后，两队虽互有攻守却没有改变比分，鲁能带着一分的优势走进更衣室，中场休息时李指导并没有针对下一步的进攻做部署安排，而是仍然以稳为主，企图用压缩防守来捍卫胜利的果实，这也正中对手下怀他谈起学校2005年的几件大事，希望新的一年在全体教职员工的共同努力下,学校各项工作可以更上一层楼他说，一年之计在于春，我校去年刚度过40华诞，用人的生命历程来讲，就是人到中年，是一展身手的时期“美国前总统里根有一句名言：‘假如我们不做，谁来做？假如现在不做，什么时候做？’”在喜庆的气氛中，徐真华和其他7位到场的校领导一起对全体在职、离退休教职工表示问候，衷心祝愿大家新年愉快，身体健康，万事如意！带有浓郁中国味的秧歌舞拉开了慰问演出的序幕